Студенты физико-математического факультета АГПУ Минпросвещения России встретились с представителем династии ученых-методистов нашего университета.

Сергей Георгиевич Манвелов — один из ведущих методистов-математиков страны, доктор педагогических наук, профессор, академик и заслуженный учитель РФ — передал в дар университету свою новую научно-методическую работу «Ключевые справочные данные школьного курса математики». Книга вышла в соавторстве с его сыном, кандидатом педагогических наук Николаем Сергеевичем Манвеловым.

Путь Сергея Георгиевича в АГПУ — это пример истинной преданности делу: от лаборанта в 1972 году до профессора кафедры алгебры, геометрии и методики преподавания математики. За свои заслуги он награжден медалью К.Д. Ушинского.

По состоянию здоровья Сергей Георгиевич не смог присутствовать лично, но передал студентам теплое видеообращение. Его «Правила успешности учителя» стали настоящим откровением для будущих педагогов.

Правила успешности учителя от Манвелова С.Г.:

1. Стать успешным можно, только научившись получать удовольствие от систематического, упорного и целенаправленного труда.

2. Умейте радоваться и по мелочам, потому как даже крохотные удачи не приходят сами собой. Говоря словами из песни:

Нужно только выучиться ждать,

Надо быть спокойным и упрямым,

Чтоб порой от жизни получать

Радости скупые телеграммы.

3. Перенимайте опыт своих успешных коллег. Но не сотворяйте себе кумиров, чтобы не терять друзей. Ведь с годами Вы всё полнее будете открывать в них не только новые достоинства, но и недостатки.

4. В любом замечании, даже кажущемся Вам абсолютно необъективным, ищите «рациональное зерно», резервы для совершенствования. Поменьше расстраивайтесь, побольше перестраивайтесь. Не останавливайтесь в движении от неудачного опыта к успеху. А зависть к чужому успеху – обязательный атрибут неудачника.

5. Умейте прощать и не обсуждайте кого-либо из коллег в его отсутствие. Нужно научиться говорить только то, что может принести пользу себе или другому. Избегайте пустых разговоров.

6. В отношениях с учениками будьте требовательными, но справедливыми. Будьте доброжелательными, но не допускайте панибратства. Не поступайте так, чтобы у детей сложилось мнение, что Вы действуете по правилу: по всякому вопросу существует два мнения, одно неправильное, другое – моё.

7. Не пропускайте моментов достижения успеха кем-то из ребят. Стимулируйте на этой основе их деятельность. И всегда оценивайте поступок, а не личность. Будьте вместе с учениками, рядом с ними и впереди них.

8. Знайте и не забывайте, что как только учитель перестаёт учиться сам, он начинает отставать. Но ведь часы-то идут, дни бегут, а годы летят. И чем больше знание, тем больше его граница с незнанием. Поэтому не надо паниковать, если выясняется, что Вы чего-то не знаете или не умеете. Никогда не поздно начинать учиться.

9. Поддерживайте и укрепляйте веру учащихся в собственные силы, оставаясь неисправимым оптимистом. Цените юмор и не скупитесь на улыбку. Умейте быть естественными в своих эмоциях.

10. Важно, чтобы Ваши ученики ощутили на себе, что именно они и то, чему Вы их учите, – и есть самое главное в Вашей работе.

Эти советы — золотой фонд педагогического мастерства. Сохраняйте себе и используйте в будущей профессии!

#АГПУ #МинпросвещенияРФ