Образовательный ивент «S доминанта: фокус на молодых учителей в образовательном пространстве» состоялся 17 апреля, организаторами выступили Инна Копченко - директор научно-исследовательского института развития образования, Анна Дохоян – заведующая кафедрой социальной, специальной педагогики и психологии, Татьяна Олешко - руководитель проекта «Психологическая служба вуза» и доценты кафедры социальной, специальной педагогики и психологии Алевтина Качалова, Ирина Твелова, Андрей Сушков.

Цель проведения мероприятия - рассмотреть разносторонний взгляд на актуальные психолого-педагогические практики и направления исследований, связанные с адаптацией молодых учителей в образовательном пространстве.

Участниками мероприятия стали студенты выпускных курсов АГПУ и молодые педагогики школ города и края.

В сообщении «Направления сопровождения молодых педагогов «Молодой учитель 2.0» Инна Копченко остановилась на технологиях сопровождения молодых педагогов.

Виктория Ковалева, завуч по воспитательной работе, учитель истории МБОУ-СОШ № 6 г. Армавира рассказала присутствующим о современных требованиях к молодым учителям.

Участник ивента Евгений Кошеваров - советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями МБОУ-СОШ 12 им. П.А. Сибиркина, г. Армавира, студент 4 курса исторического факультета рассказал о студенчестве как эффективном старте педагогической карьеры.

Алексей Красноруцкий, студент 5 курса исторического факультета и недавно трудоустроенный в образовательное учреждение, поделился первым опытом работы в школе.

Доцент Ирина Шкрябко выступила перед участниками с сообщением «Профессиональное выгорание молодых: где искать ресурсы?».

В работе ивента использовались тренинговые упражнения по самопрезентации и развитию коммуникации.

В атмосфере нетворкинга за чашкой чая участники мероприятия могли пообщаться с коллегами и обменяться контактами.