Вы находитесь в разделе: ИНФОРМАЦИЯ О НАПРАВЛЕНИЯХ И РЕЗУЛЬТАТАХ НАУЧНОЙ (НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ) ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ БАЗЕ ДЛЯ ЕЁ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ
Информация о направлениях и результатах научной (научно-исследовательской) деятельности и научно-исследовательской базе для ее осуществления
Код |
Наименование специальности, направления подготовки |
Уровень образования |
Перечень научных направлений, в рамках которых ведется научная (научно-исследовательская) деятельность |
Результаты научной (научно-исследовательской деятельности) |
Сведения о научно-исследовательской базе для осуществления научной (научно-исследовательской) деятельности |
---|---|---|---|---|---|
09.03.01 |
Информатика и вычислительная техника |
высшее образование – бакалавриат |
Теория и методика развития «мягких навыков» в современной научной парадигме
Методика, технологии и цифровизация образовательного процесса |
Количество изданных монографий научно-педагогических работников образовательной организации за последний год - 0 |
1) Вузы консорциума «Научно-исследовательская деятельность вузов юга России» на базе Южного федерального университета: Кубанский государственный университет, Кубанский государственный технологический университет, Сочинский государственный университет, Адыгейский государственный университет; 2) Лаборатория теории и методики развития «мягких навыков» в современной научной парадигме (кафедра иностранных языков и методики их преподавания); 3) Лаборатория методик, технологий и цифровизации образовательного процесса (кафедра математики, физики и методики их преподавания, кафедра информатики и информационных технологий обучения); 4) ООО Семенной завод «Кубаньгибрид».
|
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год – 0/0 | |||||
Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских/ зарубежных – 0/0 | |||||
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских/зарубежных – 0/0 | |||||
Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) – 45,35 тыс.руб. | |||||
09.03.03 |
Прикладная информатика |
высшее образование – бакалавриат |
Теория и методика развития «мягких навыков» в современной научной парадигме Методика, технологии и цифровизация образовательного процесса |
Количество изданных монографий научно- педагогических работников образовательной организации за последний год - 2 |
1) Вузы консорциума «Научно-исследовательская деятельность вузов юга России» на базе Южного федерального университета: Кубанский государственный университет, Кубанский государственный технологический университет, Сочинский государственный университет, Адыгейский государственный университет; 2) Лаборатория теории и методики развития «мягких навыков» в современной научной парадигме (кафедра иностранных языков и методики их преподавания); 3) Лаборатория методик, технологий и цифровизации образовательного процесса (кафедра математики, физики и методики их преподавания, кафедра информатики и информационных технологий обучения); 4) ООО Семенной завод «Кубаньгибрид».
|
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год – 2/0 | |||||
Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских/ зарубежных – 0/0 | |||||
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских/зарубежных – 3/0 | |||||
Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) – 45,35 тыс.руб. | |||||
37.03.01 |
Психология |
высшее образование – бакалавриат |
Подготовка будущих социальных педагогов: инновации и традиции
Психолого-педагогические исследования личности
Личностно-развивающий ресурс семьи и детства»
Теория и методика развития «мягких навыков» в современной научной парадигме |
Количество изданных монографий научно- педагогических работников образовательной организации за последний год - 0 |
1) Вузы консорциума «Научно-исследовательская деятельность вузов юга России» на базе Южного федерального университета: Кубанский государственный университет, Кубанский государственный технологический университет, Сочинский государственный университет, Адыгейский государственный университет; 2) Научная школа «Подготовка будущих социальных педагогов: инновации и традиции» (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии); 3) Лаборатория психолого-педагогических исследований личности (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии); 4) Лаборатория «Личностно-развивающий ресурс семьи и детства» (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии); 5) Лаборатория теории и методики развития «мягких навыков» в современной научной парадигме (кафедра иностранных языков и методики их преподавания). |
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год – 0/0 | |||||
Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских/ зарубежных – 0/0 | |||||
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских/зарубежных – 0/0 | |||||
Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно- педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) – 45,35 тыс.руб. | |||||
38.03.01 |
Экономика |
высшее образование – бакалавриат |
Оценка уровня сформированности финансовой грамотности в профессиональной деятельности педагога
Теория и методики развития «мягких навыков» в современной научной парадигме |
Количество изданных монографий научно- педагогических работников образовательной организации за последний год - 0 |
1) Вузы консорциума «Научно-исследовательская деятельность вузов юга России» на базе Южного федерального университета: Кубанский государственный университет, Кубанский государственный технологический университет, Сочинский государственный университет, Адыгейский государственный университет; 2) Лаборатория оценки уровня сформированности финансовой грамотности в профессиональной деятельности педагога (кафедра экономики и управления); 3) Лаборатория теории и методики развития «мягких навыков» в современной научной парадигме (кафедра иностранных языков и методики их преподавания). |
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год – 1/0 | |||||
Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских/ зарубежных – 0/0 | |||||
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских/зарубежных – 2/0 | |||||
Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно- педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) – 45,35 тыс.руб. | |||||
38.03.02 |
Менеджмент |
высшее образование – бакалавриат |
Оценка уровня сформированности финансовой грамотности в профессиональной деятельности педагога
Теория и методики развития «мягких навыков» в современной научной парадигме |
Количество изданных монографий научно- педагогических работников образовательной организации за последний год - 0 |
1) Вузы консорциума «Научно-исследовательская деятельность вузов юга России» на базе Южного федерального университета: Кубанский государственный университет, Кубанский государственный технологический университет, Сочинский государственный университет, Адыгейский государственный университет; 2) Лаборатория оценки уровня сформированности финансовой грамотности в профессиональной деятельности педагога (кафедра экономики и управления); 3) Лаборатория теории и методики развития «мягких навыков» в современной научной парадигме (кафедра иностранных языков и методики их преподавания). |
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год – 2/0 | |||||
Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских/ зарубежных – 0/0 | |||||
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских/зарубежных – 0/0 | |||||
Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно- педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) – 45,35 тыс.руб. | |||||
38.03.05 |
Бизнес-информатика |
высшее образование – бакалавриат |
Теория и методика развития «мягких навыков» в современной научной парадигме
Методика, технологии и цифровизация образовательного процесса |
Количество изданных монографий научно- педагогических работников образовательной организации за последний год - 0 |
1) Вузы консорциума «Научно-исследовательская деятельность вузов юга России» на базе Южного федерального университета: Кубанский государственный университет, Кубанский государственный технологический университет, Сочинский государственный университет, Адыгейский государственный университет; 2) Лаборатория теории и методики развития «мягких навыков» в современной научной парадигме (кафедра иностранных языков и методики их преподавания); 3) Лаборатория методик, технологий и цифровизации образовательного процесса (кафедра математики, физики и методики их преподавания, кафедра информатики и информационных технологий обучения); 4) ООО Семенной завод «Кубаньгибрид».
|
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год – 0/0 | |||||
Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских/ зарубежных – 0/0 | |||||
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских/зарубежных – 0/0 | |||||
Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно- педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) – 45,35 тыс.руб. | |||||
44.03.01 |
Педагогическое образование |
высшее образование – бакалавриат |
Социокультурная и экзистенциально-философской антропология
Межкультурная коммуникация как средство формирования аксиологических ориентиров личности в современном мире
Онтология и феноменология семьи
Кавказоведение
Подготовка будущих социальных педагогов: инновации и традиции
Информационное обеспечение гуманитарных исследований
Когнитивная философия
Теория и методика развития «мягких навыков» в современной научной парадигме
Цифровая трансформация предметной области «Технология»
Методика, технология и цифровизация образовательного процесса
Психолого-педагогические исследования личности
Теория и методика обучения истории и обществознания
Интегративный анализ художественного текста
Исследование динамических процессов в строе современного русского языка, речи и технологии обучения русскому языку
Личностно-развивающий ресурс семьи и детства
Оценка уровня сформированности финансовой грамотности в профессиональной деятельности педагога |
Количество изданных монографий научно- педагогических работников образовательной организации за последний год - 0 |
1) Вузы консорциума «Научно-исследовательская деятельность вузов юга России» на базе Южного федерального университета: Кубанский государственный университет, Кубанский государственный технологический университет, Сочинский государственный университет, Адыгейский государственный университет; 2) Научная школа «Школа социокультурной и экзистенциально-философской антропологии»; 3) Лаборатория когнитивной философии (кафедра философии, права и социально-гуманитарных наук); 4) Научная школа «Межкультурная коммуникация как средство формирования аксиологических ориентиров личности в современном мире» (кафедра иностранных языков и методики их преподавания); 5) Научная школа «Онтология и феноменология семьи» (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии); 6) Научная школа «Подготовка будущих социальных педагогов: инновации и традиции» (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии); 7) Лаборатория психолого-педагогических исследований личности (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии); 8) Лаборатория «Личностно-развивающий ресурс семьи и детства» (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии); 9) Научная школа «Кавказоведческая школа» (кафедра всеобщей и отечественной истории); 10) Лаборатория теории и методики обучения истории и обществознания (кафедра всеобщей и отечественной истории); 11) Научная школа «Информационное обеспечение гуманитарных исследований» (кафедра теории, истории педагогики и образовательной практики); 12) Лаборатория теории и методики развития «мягких навыков» в современной научной парадигме (кафедра иностранных языков и методики их преподавания); 13) Лаборатория цифровой трансформации предметной области «Технология» (кафедра технологии и дизайна); 14) Лаборатория методик, технологий и цифровизации образовательного процесса (кафедра математики, физики и методики их преподавания, кафедра информатики и информационных технологий обучения); 15) Лаборатория инновационных педагогических технологий (кафедра педагогики и технологий дошкольного и начального образования); 16) Лаборатория интегративного анализа художественного текста (кафедра отечественной филологии и журналистики); 17) Лаборатория исследования динамических процессов в строе современного русского языка, речи и технологий обучения русскому языку (кафедра отечественной филологии и журналистики); 18) Лаборатория оценки уровня сформированности финансовой грамотности в профессиональной деятельности педагога (кафедра экономики и управления); 19) Центр археологических исследований; 20) Краснодарская региональная общественная поисково-археологическая организация «АВАНГАРД»; 21) ФИП «Создание непрерывной системы развития научно-технического творчества детей и студенческой молодѐжи образовательных организаций Южного Федерального округа в области образовательной робототехники»; 22) Инновационная площадка «Современные технологии обучения языку и речи» на базе МБОУ Гимназия №1 (г. Армавир); 23) ЧОУ СОШ «Развитие (г. Армавир); 24) ЧОУ СОШ «Новый путь» (г. Армавир); 25) ООО Учебно-методический центр «Источник» (г. Армавир). |
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год – 9/0 | |||||
Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских/ зарубежных – 0/0 | |||||
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских/зарубежных – 0/0 | |||||
Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно- педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) – 45,35 тыс.руб. | |||||
44.03.02 |
Психолого-педагогическое образование |
высшее образование – бакалавриат |
Подготовка будущих социальных педагогов: инновации и традиции
Психолого-педагогические исследования личности
Личностно-развивающий ресурс семьи и детства»
Информационное обеспечение гуманитарных исследований |
Количество изданных монографий научно- педагогических работников образовательной организации за последний год - 0 |
1) Вузы консорциума «Научно-исследовательская деятельность вузов юга России» на базе Южного федерального университета: Кубанский государственный университет, Кубанский государственный технологический университет, Сочинский государственный университет, Адыгейский государственный университет; 2) Научная школа «Подготовка будущих социальных педагогов: инновации и традиции» (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии); 3) Лаборатория психолого-педагогических исследований личности (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии); 4) Лаборатория «Личностно-развивающий ресурс семьи и детства» (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии); 5) Научная школа «Информационное обеспечение гуманитарных исследований» (кафедра теории, истории педагогики и образовательной практики). |
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год – 9/0 | |||||
Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских/ зарубежных – 0/0 | |||||
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских/зарубежных – 0/0 | |||||
Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно- педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) – 45,35 тыс.руб. | |||||
44.03.03 |
Специальное (дефектологическое) образование |
высшее образование – бакалавриат |
Подготовка будущих социальных педагогов: инновации и традиции
Психолого-педагогические исследования личности
Личностно-развивающий ресурс семьи и детства»
Теория и методика развития «мягких навыков» в современной научной парадигме |
Количество изданных монографий научно- педагогических работников образовательной организации за последний год - 0 |
1) Вузы консорциума «Научно-исследовательская деятельность вузов юга России» на базе Южного федерального университета: Кубанский государственный университет, Кубанский государственный технологический университет, Сочинский государственный университет, Адыгейский государственный университет; 2) Научная школа «Подготовка будущих социальных педагогов: инновации и традиции» (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии); 3) Лаборатория психолого-педагогических исследований личности (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии); 4) Лаборатория «Личностно-развивающий ресурс семьи и детства» (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии); 5) Лаборатория теории и методики развития «мягких навыков» в современной научной парадигме (кафедра иностранных языков и методики их преподавания). |
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год – 3/0 | |||||
Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских/ зарубежных – 0/0 | |||||
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских/зарубежных – 0/0 | |||||
Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно- педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) – 45,35 тыс.руб. | |||||
44.03.04 |
Профессиональное обучение (по отраслям) |
высшее образование – бакалавриат |
Теория и методика развития «мягких навыков» в современной научной парадигме
Цифровая трансформация предметной области «Технология» |
Количество изданных монографий научно- педагогических работников образовательной организации за последний год - 1 |
1) Вузы консорциума «Научно-исследовательская деятельность вузов юга России» на базе Южного федерального университета: Кубанский государственный университет, Кубанский государственный технологический университет, Сочинский государственный университет, Адыгейский государственный университет; 2) Лаборатория теории и методики развития «мягких навыков» в современной научной парадигме (кафедра иностранных языков и методики их преподавания); 3) Лаборатория цифровой трансформации предметной области «Технология» (кафедра технологии и дизайна); 4) ФИП «Создание непрерывной системы развития научно-технического творчества детей и студенческой молодѐжи образовательных организаций Южного Федерального округа в области образовательной робототехники». |
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год – 7/0 | |||||
Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских/ зарубежных – 0/ | |||||
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских/зарубежных – 1/0 | |||||
Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно- педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) – 45,35 тыс.руб. | |||||
44.03.05 |
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) |
высшее образование – бакалавриат |
Социокультурная и экзистенциально-философской антропология
Межкультурная коммуникация как средство формирования аксиологических ориентиров личности в современном мире
Онтология и феноменология семьи
Кавказоведение
Подготовка будущих социальных педагогов: инновации и традиции
Информационное обеспечение гуманитарных исследований
Когнитивная философия
Теория и методика развития «мягких навыков» в современной научной парадигме
Цифровая трансформация предметной области «Технология»
Методика, технология и цифровизация образовательного процесса
Психолого-педагогические исследования личности
Теория и методика обучения истории и обществознания
Интегративный анализ художественного текста
Исследование динамических процессов в строе современного русского языка, речи и технологии обучения русскому языку
Личностно-развивающий ресурс семьи и детства
Оценка уровня сформированности финансовой грамотности в профессиональной деятельности педагога |
Количество изданных монографий научно- педагогических работников образовательной организации за последний год - 0 |
1) Вузы консорциума «Научно-исследовательская деятельность вузов юга России» на базе Южного федерального университета: Кубанский государственный университет, Кубанский государственный технологический университет, Сочинский государственный университет, Адыгейский государственный университет; 2) Научная школа «Школа социокультурной и экзистенциально-философской антропологии» (кафедра философии, права и социально-гуманитарных наук); 3) Лаборатория когнитивной философии (кафедра философии, права и социально-гуманитарных наук); 4) Научная школа «Межкультурная коммуникация как средство формирования аксиологических ориентиров личности в современном мире» (кафедра иностранных языков и методики их преподавания); 5) Научная школа «Онтология и феноменология семьи» (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии); 6) Научная школа «Подготовка будущих социальных педагогов: инновации и традиции» (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии); 7) Лаборатория психолого-педагогических исследований личности (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии); 8) Лаборатория «Личностно-развивающий ресурс семьи и детства» (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии); 9) Научная школа «Кавказоведческая школа» (кафедра всеобщей и отечественной истории); 10) Лаборатория теории и методики обучения истории и обществознания (кафедра всеобщей и отечественной истории); 11) Научная школа «Информационное обеспечение гуманитарных исследований» (кафедра теории, истории педагогики и образовательной практики); 12) Лаборатория теории и методики развития «мягких навыков» в современной научной парадигме (кафедра иностранных языков и методики их преподавания); 13) Лаборатория цифровой трансформации предметной области «Технология» (кафедра технологии и дизайна); 14) Лаборатория методик, технологий и цифровизации образовательного процесса (кафедра математики, физики и методики их преподавания, кафедра информатики и информационных технологий обучения); 15) Лаборатория инновационных педагогических технологий (кафедра педагогики и технологий дошкольного и начального образования); 16) Лаборатория интегративного анализа художественного текста (кафедра отечественной филологии и журналистики); 17) Лаборатория исследования динамических процессов в строе современного русского языка, речи и технологий обучения русскому языку (кафедра отечественной филологии и журналистики); 18) Лаборатория оценки уровня сформированности финансовой грамотности в профессиональной деятельности педагога (кафедра экономики и управления); 19) Центр археологических исследований; 20) Краснодарская региональная общественная поисково-археологическая организация «АВАНГАРД»; 21) ФИП «Создание непрерывной системы развития научно-технического творчества детей и студенческой молодѐжи образовательных организаций Южного Федерального округа в области образовательной робототехники»; 22) Инновационная площадка «Современные технологии обучения языку и речи» на базе МБОУ Гимназия №1 (г. Армавир); 23) ЧОУ СОШ «Развитие (г. Армавир); 24) ЧОУ СОШ «Новый путь» (г. Армавир); 25) ООО Учебно-методический центр «Источник» (г. Армавир). |
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год – 0/0 | |||||
Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских/ зарубежных – 0/0 | |||||
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских/зарубежных – 0/0 | |||||
Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно- педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) – 45,35 тыс.руб. | |||||
45.03.02 |
Лингвистика |
высшее образование – бакалавриат |
Социокультурная и экзистенциально-философской антропология
Межкультурная коммуникация как средство формирования аксиологических ориентиров личности в современном мире
Онтология и феноменология семьи
Кавказоведческая школа
Интегративный анализ художественного текста
Исследование динамических процессов в строе современного русского языка, речи и технологий обучения русскому языку
Теория и методика развития «мягких навыков» в современной научной парадигме |
Количество изданных монографий научно- педагогических работников образовательной организации за последний год - 0 |
1) Вузы консорциума «Научно-исследовательская деятельность вузов юга России» на базе Южного федерального университета: Кубанский государственный университет, Кубанский государственный технологический университет, Сочинский государственный университет, Адыгейский государственный университет; 2) Научная школа «Школа социокультурной и экзистенциально-философской антропологии» (кафедра философии, права и социально-гуманитарных наук); 3) Научная школа «Онтология и феноменология семьи» (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии); 4) Научная школа «Кавказоведческая школа» (кафедра всеобщей и отечественной истории); 5) Лаборатория интегративного анализа художественного текста (кафедра отечественной филологии и журналистики); 6) Лаборатория исследования динамических процессов в строе современного русского языка, речи и технологий обучения русскому языку (кафедра отечественной филологии и журналистики); 7) Научная школа «Межкультурная коммуникация как средство формирования аксиологических ориентиров личности в современном мире» (кафедра иностранных языков и методики их преподавания); 8) Лаборатория теории и методики развития «мягких навыков» в современной научной парадигме (кафедра иностранных языков и методики их преподавания); 9) Инновационная площадка «Современные технологии обучения языку и речи» на базе МБОУ Гимназия №1 (г. Армавир). |
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год – 0/0 | |||||
Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских/ зарубежных – 0/0 | |||||
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских/зарубежных – 0/0 | |||||
Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно- педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) – 45,35 тыс.руб. | |||||
54.03.01 |
Дизайн |
высшее образование – бакалавриат |
Теории и методики развития «мягких навыков» в современной научной парадигме |
Количество изданных монографий научно- педагогических работников образовательной организации за последний год - 0 |
1) Вузы консорциума «Научно-исследовательская деятельность вузов юга России» на базе Южного федерального университета: Кубанский государственный университет, Кубанский государственный технологический университет, Сочинский государственный университет, Адыгейский государственный университет; 2) Лаборатория теории и методики развития «мягких навыков» в современной научной парадигме (кафедра иностранных языков и методики их преподавания); 3) МБУДО «Центр детского творчества» (г. Армавир); 4) Центр детского (юношеского) научно-технического творчества (г. Армавир); 5) МБУДО "Эколого-биологическая станция (г. Армавир).
|
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год – 0/0 | |||||
Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских/ зарубежных – 0/0 | |||||
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских/зарубежных – 1/0 | |||||
Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно- педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) – 45,35 тыс.руб. | |||||
37.04.01 |
Психология |
высшее образование – магистратура |
Подготовка будущих социальных педагогов: инновации и традиции
Психолого-педагогические исследования личности
Личностно-развивающий ресурс семьи и детства»
Теория и методика развития «мягких навыков» в современной научной парадигме |
Количество изданных монографий научно- педагогических работников образовательной организации за последний год - 1 |
1) Вузы консорциума «Научно-исследовательская деятельность вузов юга России» на базе Южного федерального университета: Кубанский государственный университет, Кубанский государственный технологический университет, Сочинский государственный университет, Адыгейский государственный университет; 2) Научная школа «Подготовка будущих социальных педагогов: инновации и традиции» (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии); 3) Лаборатория психолого-педагогических исследований личности (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии); 4) Лаборатория «Личностно-развивающий ресурс семьи и детства» (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии); 5) Лаборатория теории и методики развития «мягких навыков» в современной научной парадигме (кафедра иностранных языков и методики их преподавания). |
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год – 1/0 | |||||
Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских/ зарубежных – 0/ | |||||
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских/зарубежных – 0/0 | |||||
Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно- педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) – 45,35 тыс.руб. | |||||
38.04.01 |
Экономика |
высшее образование – магистратура |
Оценка уровня сформированности финансовой грамотности в профессиональной деятельности педагога
Теория и методики развития «мягких навыков» в современной научной парадигме
|
Количество изданных монографий научно- педагогических работников образовательной организации за последний год - 1 |
1) Вузы консорциума «Научно-исследовательская деятельность вузов юга России» на базе Южного федерального университета: Кубанский государственный университет, Кубанский государственный технологический университет, Сочинский государственный университет, Адыгейский государственный университет; 2) Лаборатория оценки уровня сформированности финансовой грамотности в профессиональной деятельности педагога (кафедры экономики и управления); 3) Лаборатория теории и методики развития «мягких навыков» в современной научной парадигме (кафедра иностранных языков и методики их преподавания). |
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год – 1/0 | |||||
Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских/ зарубежных – 0/0 | |||||
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских/зарубежных – 2/0 | |||||
Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно- педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) – 45,35 тыс.руб. | |||||
44.04.01 |
Педагогическое образование |
высшее образование – магистратура |
Социокультурная и экзистенциально-философской антропология
Межкультурная коммуникация как средство формирования аксиологических ориентиров личности в современном мире
Онтология и феноменология семьи
Кавказоведение
Подготовка будущих социальных педагогов: инновации и традиции
Информационное обеспечение гуманитарных исследований
Когнитивная философия
Теория и методика развития «мягких навыков» в современной научной парадигме
Цифровая трансформация предметной области «Технология»
Методика, технология и цифровизация образовательного процесса
Психолого-педагогические исследования личности
Теория и методика обучения истории и обществознания
Интегративный анализ художественного текста
Исследование динамических процессов в строе современного русского языка, речи и технологии обучения русскому языку
Личностно-развивающий ресурс семьи и детства
Оценка уровня сформированности финансовой грамотности в профессиональной деятельности педагога |
Количество изданных монографий научно- педагогических работников образовательной организации за последний год - 1 |
1) Вузы консорциума «Научно-исследовательская деятельность вузов юга России» на базе Южного федерального университета: Кубанский государственный университет, Кубанский государственный технологический университет, Сочинский государственный университет, Адыгейский государственный университет; 2) Научная школа «Школа социокультурной и экзистенциально-философской антропологии» (кафедра философии, права и социально-гуманитарных наук); 3) Лаборатория когнитивной философии (кафедра философии, права и социально-гуманитарных наук); 4) Научная школа «Межкультурная коммуникация как средство формирования аксиологических ориентиров личности в современном мире» (кафедра иностранных языков и методики их преподавания); 5) Научная школа «Онтология и феноменология семьи» (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии); 6) Научная школа «Подготовка будущих социальных педагогов: инновации и традиции» (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии); 7) Лаборатория психолого-педагогических исследований личности (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии); 8) Лаборатория «Личностно-развивающий ресурс семьи и детства» (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии); 9) Научная школа «Кавказоведческая школа» (кафедра всеобщей и отечественной истории); 10) Лаборатория теории и методики обучения истории и обществознания (кафедра всеобщей и отечественной истории); 11) Научная школа «Информационное обеспечение гуманитарных исследований» (кафедра теории, истории педагогики и образовательной практики); 12) Лаборатория теории и методики развития «мягких навыков» в современной научной парадигме (кафедра иностранных языков и методики их преподавания); 13) Лаборатория цифровой трансформации предметной области «Технология» (кафедра технологии и дизайна); 14) Лаборатория методик, технологий и цифровизации образовательного процесса (кафедра математики, физики и методики их преподавания, кафедра информатики и информационных технологий обучения); 15) Лаборатория инновационных педагогических технологий (кафедра педагогики и технологий дошкольного и начального образования); 16) Лаборатория интегративного анализа художественного текста (кафедра отечественной филологии и журналистики); 17) Лаборатория исследования динамических процессов в строе современного русского языка, речи и технологий обучения русскому языку (кафедра отечественной филологии и журналистики); 18) Лаборатория оценки уровня сформированности финансовой грамотности в профессиональной деятельности педагога (кафедра экономики и управления); 19) Центр археологических исследований; 20) Краснодарская региональная общественная поисково-археологическая организация «АВАНГАРД»; 21) ФИП «Создание непрерывной системы развития научно-технического творчества детей и студенческой молодѐжи образовательных организаций Южного Федерального округа в области образовательной робототехники»; 22) Инновационная площадка «Современные технологии обучения языку и речи» на базе МБОУ Гимназия №1 (г. Армавир); 23) ЧОУ СОШ «Развитие (г. Армавир); 24) ЧОУ СОШ «Новый путь» (г. Армавир); 25) ООО Учебно-методический центр «Источник» (г. Армавир). |
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год – 14/0 | |||||
Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских/ зарубежных – 0/0 | |||||
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских/зарубежных – 0/0 | |||||
Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно- педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) – 45,35 тыс.руб. | |||||
44.04.02 |
Психолого-педагогическое образование |
высшее образование – магистратура |
Подготовка будущих социальных педагогов: инновации и традиции
Психолого-педагогические исследования личности
Личностно-развивающий ресурс семьи и детства»
Информационное обеспечение гуманитарных исследований |
Количество изданных монографий научно- педагогических работников образовательной организации за последний год - 0 |
1) Вузы консорциума «Научно-исследовательская деятельность вузов юга России» на базе Южного федерального университета: Кубанский государственный университет, Кубанский государственный технологический университет, Сочинский государственный университет, Адыгейский государственный университет; 2) Научная школа «Подготовка будущих социальных педагогов: инновации и традиции» (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии); 3) Лаборатория психолого-педагогических исследований личности (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии); 4) Лаборатория «Личностно-развивающий ресурс семьи и детства» (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии); 5) Научная школа «Информационное обеспечение гуманитарных исследований» (кафедра теории, истории педагогики и образовательной практики). |
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год – 10/0 | |||||
Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских/ зарубежных – 0/ | |||||
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских/зарубежных – 0/0 | |||||
Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно- педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) – 45,35 тыс.руб. | |||||
44.04.03 |
Специальное (дефектологическое) образование |
высшее образование – магистратура |
Онтология и феноменология семьи
Подготовка будущих социальных педагогов: инновации и традиции
Личностно-развивающий ресурс семьи и детства
Информационное обеспечение гуманитарных исследований |
Количество изданных монографий научно- педагогических работников образовательной организации за последний год - 0 |
1) Вузы консорциума «Научно-исследовательская деятельность вузов юга России» на базе Южного федерального университета: Кубанский государственный университет, Кубанский государственный технологический университет, Сочинский государственный университет, Адыгейский государственный университет; 2) Научная школа «Онтология и феноменология семьи» (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии); 3) Научная школа «Подготовка будущих социальных педагогов: инновации и традиции» (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии); 4) Лаборатория «Личностно-развивающий ресурс семьи и детства» (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии); 5) Научная школа «Информационное обеспечение гуманитарных исследований» (кафедра теории, истории педагогики и образовательной практики). |
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год – 3/0 | |||||
Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских/ зарубежных – 0/0 | |||||
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских/зарубежных – 0/0 | |||||
Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно- педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) – 45,35 тыс.руб. | |||||
45.04.02 |
Лингвистика |
высшее образование – магистратура |
Межкультурная коммуникация как средство формирования аксиологических ориентиров личности в современном мире
Интегративный анализ художественного текста
Исследование динамических процессов в строе современного русского языка, речи и технологий обучения русскому языку
Теория и методика развития «мягких навыков» в современной научной парадигме |
Количество изданных монографий научно- педагогических работников образовательной организации за последний год - 0 |
1) Научная школа «Межкультурная коммуникация как средство формирования аксиологических ориентиров личности в современном мире»; 2) Лаборатория теории и методики развития «мягких навыков» в современной научной парадигме (кафедра иностранных языков и методики их преподавания); 3) Лаборатория интегративного анализа художественного текста (кафедра отечественной филологии и журналистики); 4) Лаборатория исследования динамических процессов в строе современного русского языка, речи и технологий обучения русскому языку (кафедра отечественной филологии и журналистики); 5) Инновационная площадка «Современные технологии обучения языку и речи» на базе МБОУ Гимназия №1 (г. Армавир). |
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год – 8/0 | |||||
Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских/ зарубежных – 0/ | |||||
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских/зарубежных – 0/0 | |||||
Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно- педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) – 45,35 тыс.руб. | |||||
37.06.01 |
Психологические науки |
высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Научная школа «Подготовка будущих социальных педагогов: инновации и традиции»
Лаборатория психолого-педагогических исследований личности
Личностно-развивающий ресурс семьи и детства
Лаборатория теории и методики развития «мягких навыков» в современной научной парадигме |
Количество изданных монографий научно- педагогических работников образовательной организации за последний год - 0 |
1) Вузы консорциума «Научно-исследовательская деятельность вузов юга России» на базе Южного федерального университета: Кубанский государственный университет, Кубанский государственный технологический университет, Сочинский государственный университет, Адыгейский государственный университет; 2) Научная школа «Подготовка будущих социальных педагогов: инновации и традиции» (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии); 3) Лаборатория психолого-педагогических исследований личности (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии); 4) Лаборатория «Личностно-развивающий ресурс семьи и детства» (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии); 5) Лаборатория теории и методики развития «мягких навыков» в современной научной парадигме (кафедра иностранных языков и методики их преподавания) (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии). |
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год – 0/0 | |||||
Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских/ зарубежных – 0/0 | |||||
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских/зарубежных – 0/0 | |||||
Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) – 45,35 тыс.руб. | |||||
44.06.01 |
Образование и педагогические науки |
высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Информационное обеспечение гуманитарных исследований
Когнитивная философия
Теория и методика развития «мягких навыков» в современной научной парадигме
Психолого-педагогические исследования личности
|
Количество изданных монографий научно- педагогических работников образовательной организации за последний год - 0 |
1) Вузы консорциума «Научно-исследовательская деятельность вузов юга России» на базе Южного федерального университета: Кубанский государственный университет, Кубанский государственный технологический университет, Сочинский государственный университет, Адыгейский государственный университет; 2) Научная школа «Информационное обеспечение гуманитарных исследований» (кафедра теории, истории педагогики и образовательной практики); 3) Лаборатория когнитивной философии (кафедра философии, права и социально-гуманитарных наук); 4) Лаборатория теории и методики развития «мягких навыков» в современной научной парадигме (кафедра иностранных языков и методики их преподавания); 5) Лаборатория психолого-педагогических исследований личности (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии). |
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год – 9/0 | |||||
Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских/ зарубежных – 0/0 | |||||
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских/зарубежных – 0/0 | |||||
Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) – 45,35 тыс.руб. | |||||
45.06.01 |
Языкознание и литературоведение |
высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Межкультурная коммуникация как средство формирования аксиологических ориентиров личности в современном мире
Интегративный анализ художественного текста
Исследование динамических процессов в строе современного русского языка, речи и технологий обучения русскому языку
Теория и методика развития «мягких навыков» в современной научной парадигме |
Количество изданных монографий научно- педагогических работников образовательной организации за последний год - 1 |
1) Вузы консорциума «Научно-исследовательская деятельность вузов юга России» на базе Южного федерального университета: Кубанский государственный университет, Кубанский государственный технологический университет, Сочинский государственный университет, Адыгейский государственный университет; 2) Научная школа «Межкультурная коммуникация как средство формирования аксиологических ориентиров личности в современном мире» (кафедра иностранных языков и методики их преподавания); 3) Лаборатория теории и методики развития «мягких навыков» в современной научной парадигме (кафедра иностранных языков и методики их преподавания); 4) Лаборатория интегративного анализа художественного текста (кафедра отечественной филологии и журналистики); 5) Лаборатория исследования динамических процессов в строе современного русского языка, речи и технологий обучения русскому языку (кафедра отечественной филологии и журналистики); 6) Инновационная площадка «Современные технологии обучения языку и речи» на базе МБОУ Гимназия №1 (г. Армавир). |
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год – 7/0 | |||||
Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских/ зарубежных – 0/0 | |||||
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских/зарубежных – 0/0 | |||||
Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) – 45,35 тыс.руб. | |||||
46.06.01 |
Исторические науки и археология |
высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Теория и методика обучения истории и обществознания
Кавказоведение
|
Количество изданных монографий научно- педагогических работников образовательной организации за последний год - 3 |
1) Вузы консорциума «Научно-исследовательская деятельность вузов юга России» на базе Южного федерального университета: Кубанский государственный университет, Кубанский государственный технологический университет, Сочинский государственный университет, Адыгейский государственный университет; 2) Лаборатория теории и методики обучения истории и обществознания (кафедра всеобщей и отечественной истории); 3) Научная школа «Кавказоведческая школа» (кафедра всеобщей и отечественной истории); 4) Центр археологических исследований; 5) Краснодарская региональная общественная поисково-археологическая организация «АВАНГАРД». |
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год – 7/0 | |||||
Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских/ зарубежных – 0/0 | |||||
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских/зарубежных – 0/0 | |||||
Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) – 45,35 тыс.руб. | |||||
47.06.01 |
Философия, этика и религиоведение |
высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
Социокультурная и экзистенциально-философской антропология
Межкультурная коммуникация как средство формирования аксиологических ориентиров личности в современном мире |
Количество изданных монографий научно- педагогических работников образовательной организации за последний год - 0 |
1) Вузы консорциума «Научно-исследовательская деятельность вузов юга России» на базе Южного федерального университета: Кубанский государственный университет, Кубанский государственный технологический университет, Сочинский государственный университет, Адыгейский государственный университет; 2) Научная школа «Школа социокультурной и экзистенциально-философской антропологии» (кафедра философии, права и социально-гуманитарных наук); 3) Научная школа «Межкультурная коммуникация как средство формирования аксиологических ориентиров личности в современном мире» (кафедра иностранных языков и методики их преподавания). |
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год – 4/0 | |||||
Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских/ зарубежных – 0/0 | |||||
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских/зарубежных – 0/0 | |||||
Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) – 45,35 тыс.руб. |